任务诊断
选择高频、可验证、风险可控的教师任务，确定参与对象和成果标准。
适用对象
先判断这项服务是否适合你
三级页面不再重复宣传口号，而是把适用条件、交付范围和责任边界一次说清楚。
- 已经做过AI工具讲座，但教师仍难以持续使用的学校
- 希望围绕一门学科或一个年级形成校本应用方法的教研团队
- 需要同时提升教师能力与规范AI使用边界的管理者
具体交付
最终拿到的不是一份概念方案
每个阶段都有可以检查、讨论和验收的输出物。
实作工作坊
教师使用自己的教材、资料和要求完成教案、课件或教研成果。
校本模板
沉淀可复用提示模板、资料清单、人工复核表和优秀成果示例。
持续教研
通过复盘、同伴互评和问题清单，形成后续校本共创机制。
参考周期
按阶段推进，随证据决定是否扩展
- 第1周：访谈与任务选择
- 第2周：示例与资料准备
- 第3—4周：工作坊与成果复核
- 第5—8周：校本试用与复盘
必须提前说清楚的边界
- 培训不承诺用AI替代教师专业判断
- 未经教师核验的生成内容不直接进入课堂
- 不收集与培训任务无关的学生敏感信息
下一步
也可以进入通用联系页 只需说明现状，不需要先写技术需求书
填写使用对象、当前问题和希望解决的任务，我们会先帮助判断是否适合启动。